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【蓝迪·资讯】努力到无能为力,拼搏到感动自己!

蓝迪之星幼儿园半日开放观摩活动

为了提高保教结合专业意识、协同互助,逐步引导幼儿学习自我管理;为了优化、细化幼儿园半日活动各环节组织,提升幼儿园管理人员督导水平,提升教师班级管理水平;蓝迪国际教育机构组织各园管理人员及骨干教师参观了蓝迪之星幼儿园半日开放活动。

亮点一:严格遵从《纲要》要求,保教结合,协同互助;

教师在日常工作中严格遵守《纲要》要求,遵从保育为先,保教结合的教育理念,树立了正确的儿童观、教育观,并积极反思自身行为,坚守自身立场,做最真的教育。

  

亮点二:坚持做“玩出来的教育”;

本次活动开放了一日活动中的户外运动、教学活动、生活活动、游戏活动,用游戏贯穿一日活动中的各个环节,教学活动中,张老师用木头人、一分钟穿珠子的游戏,引导幼儿认识时间的重要性,强化幼儿时间观念,幼儿乐在其中,认真专注。

 

亮点三:坚持做“有准备的教育”;

教师们精心准备了低结构材料、实物、积木等各类玩教具,让幼儿自主体验与探索。

   


亮点四:通过适宜的音乐,建立有序班级活动常规;

幼儿一日活动中,合理使用音乐提示法,帮助幼儿建立各环节活动常规。

 

亮点五:活动设计集体与分散相结合,动静交替;

教学活动中,巧妙设计集体活动、小组活动、个体活动等方式,集体与分散相结合,让幼儿在动静交替的活动中,自主学习。

  

亮点六:利旧利废,运用可变性强、玩法多样的低结构材料;

户外活动中的体能大循环玩具,利用奶粉罐、饮料罐、报纸球、纸箱等可变性强、玩法多样的低结构废旧材料,并将表演游戏与户外活动相结合,促进幼儿走、跑、跳、爬、跨等各项技能发展。

   

亮点七:活动设计严格把握幼儿最近发展区,以游戏为基本活动;

在活动的设计与开展中,严格把握幼儿最近发展区,设计趣味性强的游戏活动,紧扣目标,在尊重幼儿自主、自愿的基础上,发挥教师的主导作用。

  

亮点八:常规管理上,有目标,高标准、严要求,全园协同,共同发展;

蓝迪国际教育机构总园长胡燕女士对此次活动予以高度评价,对教师的常规组织能力、幼儿常规以及园所管理人员的一日常规督导能力予以褒奖。

 

蓝迪国际教育机构在常规管理上,一直以高标准、严要求严格规范保教人员一日工作常规,全园协同,共同发展。在对儿童的引导与教育中,体现尊重幼儿的主体地位,有效发挥教师的主导作用,做适宜儿童的教育。

蓝迪国际教育机构  总部地址:武汉市东西湖区吴家山九通路航天嘉园小区

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